所以在知识领域,通过音频学习只会得来两个结果,一是不停地切换大脑工作场景,两个都没做好;二是牺牲时间,图一安逸,接受低效率的音频学习。一个连低效率都能接受的学习者,大约也不会学的特别好。
音频的低效率与知识服务的矛盾
by 江南阴雨 on 2017-02-14
by 江南阴雨 on 2017-02-14
所以在知识领域,通过音频学习只会得来两个结果,一是不停地切换大脑工作场景,两个都没做好;二是牺牲时间,图一安逸,接受低效率的音频学习。一个连低效率都能接受的学习者,大约也不会学的特别好。